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臺中市北屯區大坑國民小學107年度國家防災日訊息公告

107年度臺中市大坑國小國家防災日地震避難掩護疏散演練實施計畫

壹、依據

一、配合國家防災日辦理。

二、教育部「107年度國家防災日各級學校地震避難掩護演練實施計畫」暨「107年度教育部補助各直轄市、縣(市)政府辦理防災教育計畫」辦理。

三、107年度臺中市防災教育計畫。

貳、目的:

一、  配合行政院於「國家防災日」模擬大規模地震發生時,啟動我國各震災系統運作,教育部實施一分鐘內地震避難掩護動作(趴下、掩護、穩住3個要領)。

二、  藉模擬實作強化師生災害防救、自救救人與應變能力,養成學生及幼童在地震發生時有正確的本能反應,如何在地震發生時保護自己,以做好全面防震準備,有效減低災損,維護校園及師生安全。

參、實施對象:全校師生(含幼兒園)

陸、實施期程:自計畫核定日起日起至107年10月31日止

柒、實施方式

一、   本市所屬高級中等以下學校(含公私立幼兒園)

             (一)全校師生共同參與演練,並將演練日期納入學校行事曆,演練規模與人數依實際狀況配合參演。

             (二)結合在地化災害潛勢因素,於正式演練當天辦理複合式災害演練活動。

             (三)配合交通部中央氣象局強震即時警報發布之模擬地震狀況訊息,完成本次地震避難掩護演練活動。

             (四)演練重點:實施1分鐘地震避難掩護演練動作

             (五)辦理計畫擬定與預演等相關工作階段:

  1. 完成計畫擬定:
    1. 於107年8月25日前,完成地震避難掩護演練計畫擬定工作。
    2. 於107年8月22日前將預定辦理預演日期、次數,至本市教育局公告調查表填報。
  2. 設施及器材整備:於暑假期間完成地震演練活動各項設施及器材之檢視與整備工作。
  3. 辦理校內說明宣導與強震即時警報測試活動:
    1. 8/29前對校內教職員工完成地震就地避難掩護演練計畫、地震避難掩護演練時間流程及注意事項之宣導說明,並完成先期推演工作。
    2. 9/10(一)辦理地震就地避難掩護示範觀摩活動,與結合相關課程加強宣導,讓師生熟練動作要領與程序,並公布於學校網頁,供師生參考利用。
    3. 8/29前針對異動之教職員及各班級導師完成地震避難掩護演練時間流程及應作為事項的銜接教育訓練,俾利開學後參與演練活動。
    4. 全國各縣市轄屬國民中小學於107年9月14日(星期五) 上午9時21分,配合交通部中央氣象局統一時間發布模擬地震狀況訊息,完成1次強震即時警報軟體全面測試作業(不操作實兵演練)。
    5. 8/30(四)開學後,將本計畫附件「106年度國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練時間流程及注意事項」及「學校地震避難掩護應變參考程序」(如附件1、附件2),公告於學校及班級公布欄,並加強宣導,並利用時機與管道讓學生家長了解本次活動內容。
  4. 避難活動預演:(納入學校行事曆)於9/13(四)運用早自習時間,辦理至少1次以上預演活動,以使校內師生熟悉演練程序及動作要領。

             (六)正式演練階段

  1. 實施時間:107年9月21日上午9時21分。
  2. 地震避難掩護演練狀況發布方式:運用校內廣播系統,並依現有設施發布強震即時警報軟體發布地震訊息。
  3. 師生(含幼兒園)實施1分鐘就地避難掩護動作(趴下、掩護、穩住3個要領),並進行拍照留存。
  4. 1分鐘後由師長引導疏散至指定安全地點,並完成人員清查及安全回報動作。
  5. 本市所屬高級中等以下學校(含公私立幼兒園)錄製正式演練實況3至5分鐘。
  6. 得邀請當地媒體、民間團體與學生家長共同參與。
  7. 於正式演練結束後至臺中市政府教育局調查表登錄參演人數,並於107年10月5日前上傳各項資料至本市防災教育資訊數位平台。

捌、本計畫經核定後實施,修正時亦同。

承辦人:                   學務主任:                        校長:

106年度國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練時間流程及注意事項(9月21日)
演練階段劃分 演練時間序 校園師生應有作為 注意事項
地震發生前

9月21日

9時20分59秒前

1.運用升旗或早自習完成1次演練。

2.依表定課程正常上課。

1.針對演練程序及避難掩護動作要領再次強調與說明。

2.完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。

地震發生

(以警示聲響或廣播方式發布)

9時21分

(全國國中小學警報聲響時間,依交通部中央氣象局強震即時警報軟體發布時間為主。倘若上開軟體未發布警示聲響,請學校自主啟動,如以廣播或喊話器等)

地震發生時首要保護自己,故應先執行避難3步驟(趴下、掩護、穩住動作),地震搖晃停止後,再去關閉電源並檢查逃生出口及動線。

1.師生應注意自身安全,保護頭頸部,避免掉落物砸傷(因頭頸部最為脆弱)

2.室內:應儘量在桌下趴下,並以雙手緊握住桌腳。

圖示來源:內政部

3.室外:應保護頭頸部,避開可能的掉落物。

地震稍歇

(以警示聲響或廣播方式發布)

9時22分

1.成立緊急應變小組,由訓育組長判斷緊急疏散方式。

2.聽從師長指示依平時規劃之路線進行避難疏散。

3.抵達安全疏散地點(抵達時間得視各校地形狀況、幅員大小、疏散動線流暢度等情形調整)。

4.各班任課老師於疏散集合後5分鐘內完成人員清點及回報,並安撫學生情緒。

5.緊急救護演練:模擬學生受傷,由校護緊急救護。

6.火災演練:模擬地震後發生火災,出動滅火班進行緊急滅火。

1.以較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部。

2.特殊需求學生應事先指定適當人員協助避難疏散;演練當時,避難引導人員請落實協助避難疏散。

3.不推、不跑、不語,在避難引導人員引導下至安全疏散地點集合。

4.以班級為單位在指定位置集合(集合地點在空曠場所時,不需再用物品護頭)。

5.任課老師請確實清點人數,並逐級完成安全回報。

6.依學校課程排定,返回授課地點上課。

7.如遇下雨狀況更改集合地點至風雨操場。

學校地震避難掩護應變參考程序

                                 參考資料來源:內政部、教育部

情境:搖晃劇烈、站立不穩,行動困難,幾乎所有學生會感到驚嚇恐慌、高處物品掉落,傢俱、書櫃移位、搖晃,甚或翻倒。

一、學生在教室或其他室內:(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)

(一)保持冷靜,立即就地避難。

1.就地避難的最重要原則就是保護頭部及身體,避難的地點優先選擇如下:

(1)桌子下。

(2)柱子旁。

(3)水泥牆壁邊。

2.避免選擇之地點:

(1)窗戶旁。

(2)電燈、吊扇、投影機下。

(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。

(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。

3.地震避難掩護三要領:蹲下、掩護、穩住,直到地震結束。

4.躲在桌下時,應以蹲低或趴跪的方式,且雙手握住桌腳,以桌子掩護並穩住身體,如此當地震發生時,可隨地面移動,並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。

(二)當地震稍歇時,應聽從師長指示,依平時規劃之緊急避難疏散路線,進行避難疏散。注意事項如下:

1.可以用頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部,並依規劃路線避難。

2.遵守不語、不跑、不推三不原則:喧嘩、跑步,易引起慌亂、推擠,或造成意外,災時需冷靜應變,才能有效疏散。

3.避難疏散路線規劃,應避開修建中或老舊的建物或走廊,並考量學生同時疏散流量,使疏散動線順暢,另外要特別協助低年級及身障學生之避難疏散。

(三)抵達操場(或其他安全疏散地點)後,各班導師應確實點名,確保每位同學皆已至安全地點,並安撫學生情緒。

※特別注意事項:

(一)低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領。

(二)在實驗室、實驗工廠或廚房,應立即保護頭頸部,找安全的掩護地方依地震避難掩護三要領就地避難,俟地震搖晃稍停後關閉火源、電源,儘速打開大門進行疏散避難。

(三)在游泳池應即離開泳池上岸躲在柱子旁或水泥牆壁邊,避開燈具、窗戶等,等搖晃停止後再行疏散避難。

(四)如在大型體育館、演講廳或視聽教室,應先躲在座位下並保護頭頸部,等搖晃停止後再行疏散避難。

(五)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭部,但當離開建築物到空曠地後,可不必再以書包保護頭部,以利行動。

(六)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源,應於地震稍歇且進行疏散時,才能實施上述2項動作。

三、學生在室外:

(一)保持冷靜,立即就地避難。

1.在走廊,應立即蹲下,保護頭部,並注意是否有掉落物,當地震稍歇,可行動時應立即疏散至空地,或避難疏散地點。

2.在操場,應立即蹲下,避開籃球架,當地震稍歇,可行動時應立即疏散至空地,或避難疏散地點。

3.千萬不要觸及掉落的電線。

(二)抵達操場(或其他安全疏散地點)後,各班導師應確實點名,確保每位同學皆已至安全地點,並安撫學生情緒。

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